［本站讯］为营造良好的教学文化氛围，提升教师教学能力，泰山学堂举办教师教学能力提升交流会。泰山学堂专职副院长刘振美主持此次活动，泰山学堂卓越教师、数学学院副院长王鹏辉，山东省高校首届教学名师、山东大学首届卓越教学奖获得者、化学与化工学院宋其圣教授受邀进行经验分享。

刘振美表示，国家对基础学科拔尖创新人才需要越来越迫切，泰山学堂担负着为国家培养基础学科拔尖创新人才的责任和使命，课程是人才培养的基本单元，高水平的师资队伍是培养拔尖创新人才的关键。希望各位任课教师在此次活动中加强交流，共同探索拔尖人才培养的教育教学规律，为培养国家亟需的基础学科拔尖人才贡献力量。

宋其圣教授作了题为“大一专业基础课教学经验浅谈——以无机化学为例”的报告，分享了该自己多年来积累的教学经验。他从自身学习和任教经历入手，呼吁年轻教师坚持理论与实践相结合，在自我锤炼中成为一名合格的教师；对于备课，他强调教材永远小于课程，要有意识地将学科最新的理论与成果融入课堂，做到博览群书、吐故纳新、博采众长、继承创新。与此同时，他呼吁各位教师重视教学研究，切实投身理论课程与实验课程的教学中。

王鹏辉教授从批判性思维固化的原因、互动式教学实例、课程设计等方面就“如何提升学生的批判性思维”做了深度分享。他结合自身丰富的授课经验，呼吁教师要有思想改变的意识，摆脱传统填鸭式教学模式，加强互动式教学；以“实变函数”课程作为互动式教学实例，形象生动地演绎了在授课环节进行巧妙地教学设计产生的独特教学效果，由此提高学生的专注度与主动思考、判断对错的能力；介绍了课程思政与“实变函数”课程的紧密联系，强调自主创新研究的重要性、延续性与传承性。在交流讨论环节，各位老师各抒己见，活动氛围高涨。